Moodle参考情報④Moodleの活用事例として、「松江工業高等専門学校」「鈴鹿工業高等専門学校」「明治薬科大学」「愛知大学」「自治医科大学」「千歳科学技術大学」「岡山大学」「京都大学」について紹介。

Moodle参考情報④Moodleの活用事例

Moodle参考情報④Moodleの活用事例として、「松江工業高等専門学校」「鈴鹿工業高等専門学校」「明治薬科大学」「愛知大学」「自治医科大学」「千歳科学技術大学」「岡山大学」「京都大学」について紹介。

■関連する比較ページ

Moodle参考情報④Moodleの活用事例

Moodleは、大学などの教育機関を中心に幅広く利用されています。

Moodleの活用事例に関する情報についてまとめられているサイトを紹介します。

■松江工業高等専門学校 Moodle導入事例

概要

松江高専に導入されたMoodleについて、システム導入後の各コースにおける活用事例について紹介しています。

解説テーマ

1.はじめに
2.Moodle の導入
3.松江高専におけるコース管理
4.コース活用事例
5.まとめ

ページリンク

→松江工業高等専門学校 →松江高専における Moodle 活用事例について

■鈴鹿工業高等専門学校 Moodleを利用した学校ポータルサイト構築

概要

鈴鹿工業高等専門学校における「Moodleを基盤システムとした学生用学校ポータルサイト構築」の事例について紹介しています。

また、「Moodle 同士を接続するMoodleネットワーク機能を用いた高専間ソーシャルネットワークの構築」について提案されています。

解説テーマ

1. はじめに
2. 学生と教職員のためのポータルサイト
2.1. 各高専で用いられているVLEの調査結果
2.2. VLEによるポータルサイト構築
2.3. Moodleを推奨する理由
2.4. 本校におけるMoodleの活用事例
3. 高専間ネットワークの結合
4. まとめ

ページリンク

→鈴鹿工業高等専門学校 →Moodleを利用した学校ポータルサイト構築の事例紹介とネットワーク化の提案

■明治薬科大学 学習支援システムをMoodleで刷新

概要

薬剤師国家試験の受験対策学習用に導入した学習支援システムをMoodleで構築し直した事例です。

解説テーマ

・既存の学習支援システムを全面的に入れ替え
・拡張性とユーザビリティを重視
・導入時には必要最低限なシステムで、要望に応じて拡張できるシステムが必要だった
・Moodleの利点をフルに活かし前システムの問題点を解決

ページリンク

→導入事例 明治薬科大学様 オープンソースの“Moodle"で利用しやすく拡張性の高いシステムを構築

■愛知大学 情報系科目以外でのMoodle活用

概要

愛知大学では、情報系科目用にMoodleを導入し、情報系科目以外でもMoodleを活用し始めた事例について紹介しています。

解説テーマ

1.はじめに
2.設問項目
3.調査結果
4.まとめ

ページリンク

→愛知大学における情報系科目以外でのMoodle活用事例

■自治医科大学 Moodle活用紹介

概要

自治医科大学で導入しているMoodleの活用状況について、「病院での研修」「臨床研究倫理」「看護師特定行為研修」などでの実践事例の一部について紹介しています。

解説テーマ

・Moodle とは?
・Moodle の実践事例
・授業での課題・補助教材
・シミュレーションや対面講習の事前課題
・演習・実習の学生評価
・学習過程および学習成果の分析
・MoodleMoot
・Moodle の利用支援

ページリンク

→自治医科大学地域医療オープン・ラボ →Moodleを利用した医学・医療教育の最前線

■千歳科学技術大学 Moodleと連携させた「インタラクティブなデジタル教科書」

概要

Moodleと連携させた「インタラクティブなデジタル教科書」の製作と実践報告についてまとめられています。

解説テーマ

1. はじめに
2. 実証実験における授業様式とその環境の例
3. 使用したデジタル教科書
4. デジタル教科書の配信
5. 利用状況
6. おわりに

ページリンク

→千歳科学技術大学 →インタラクティブなデジタル教科書の製作と授業における実践報告

■岡山大学 「WebClass」から「Moodle」への移行

概要

岡山大学では、学習管理システムとして「WebClass」が利用されていましたが、「Moodle」への移行するにあたっての説明がまとめられています。

解説テーマ

・Moodleとは?
・WebClassからの移行について
・マニュアル・資料
・Moodle移行に関するQ&A

ページリンク

→岡山大学e-Learningポータルサイト(Wiki版)

■京都大学 Moodleによるe-Learningにおける数学ソフトウェアの活用事例

概要

工学系大学の初年次教育において、数学基礎教育e-Learningを実践して、その実践による「教育的成果(主体的な学び、教育の質保証、アクティブラーニング)」について紹介しています。

解説テーマ

1 はじめに
2 e-Learning システムの概要と構築
3 数学基礎e-Learning システムの提供状況
4 数学基礎e-Learning システムの教育的効果 -線形代数1 について
5 数学基礎e-Learning システムの課題と展望

ページリンク

→京都大学 →Moodleによるe-Learningにおける数学ソフトウェアの活用事例について (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)

※定期的にメンテナンスを実施しておりますが、一部情報が古い場合がございます。ご了承ください。

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